Matematikciler.COM

Matematik ve Geometri adına aradığınız herşey.

Share |

Romalılar’da Aritmetik

Kategori:: Matematik Tarihi

Romalılar, Eski Mısırlıların yıllarca önce yaptıkları gibi, önceleri, bazı sembolleri tekrarlayarak sayıları yazarlardı. (Bakınız Örnek l.) Sonraları da, çıkarmadan yararlanarak, daha kısa yazma yollarını ortaya koydular. (Bakınız: Örnek II.)

Örnek l :
XXXXX = 50
MDCLXVI = 1000 + 500 + 100 + 50 + 10 + 1 = 1666
DLXIII = 500 + 50 + 10 + 1 + 1 + 1 = 563

Örnek II :
XC = 100 -10 = 90
IX = 10 -1 = 9

Başlangıçta değişik bazı sembol ve harfleri, rakam olarak kullanmışlardır. Bu rakamları, ilk olarak Romalılar kullandıkları için, aritmetikte “Roma Rakamları” ya da “Romen Rakamları” olarak adlandırılır.
Kaynaklar, Roma rakamlarının bir elin parmaklarından esinlenerek ortaya konduğunu belirtir. Romalılar, bugün kullandığımız l, 2, 3, 4 rakamları yerine I, II, III, IIII sembollerini ve 5′i belirtmek için de, V şeklinde bir el işaretini sembol olarak kullandılar. 10′u belirtmek için de V sembolünü, değişik biçimde iki kez kullanarak X sembolünü elde ettiler. (Çaprazlanmış iki düşey çizgi.) Diğer rakamları da alfabelerindeki harflerden aldılar.
Romalılar sayıları belirtmek için, 7 ayrı harfi rakam olarak kullanmışlardır. Aşağıdaki tabloda, Roma rakamları gösterilmiştir.

Roma Sayma Düzeninde
I
V
X
L
C
D
M

Onluk Sayma Düzeninde
1
5
10
50
100
500
1000

Roma rakamlarına dayalı, Roma sayma düzenine göre, toplama ve çıkarma işlemlerinin yapılmasında, bazı temel özellik ve sınırlamalar vardır. Bunları özetlersek :

A -Toplama İşlemindeki Özellik ve Sınırlamalar
a) Yanyana yazılan ve aynı sembolü gösteren, iki ya da üç temel rakam birbiriyle toplanarak, toplama karşı gelen sayı elde edilir .
Örnek :
I I I = 1 + 1 + 1 = 3
X X = 10 + 10 = 20
Uyarı : Bu rakamların yazılışları ile ilgili önemli özellik : I, X, C sembolleri yanyana, 3′ten fazla; V, L, D, M sembolleri de, 1′den fazla yazılamaz.
b) Büyük rakamların sağına yazılan küçük rakamlar, kendisi ile toplanarak toplama karşı gelen sayı elde edlir.
Örnek :
XV = 10 + 5 = 15
DLXI = 500 + 50 + 10 + 1 = 561
C) Küçük değerleri gösteren semboller (rakamlar), büyük değerleri gösteren sembollerin sağına yağıldığında, bu değerler toplanarak toplama karşı kelen sayı elde edilir.
Örnek :
MDCLXVI = 1000 + 500 + 100 + 50 + 10 + 5 + 1 = 1666
DLXI = 500 + 50 + 10 + 1 = 561



Yorum Yapin

DIGER YAZILAR

  • Sayı basamakları soruları
  • MEZOPOTAMYALILARDA GEOMETRİ
  • DEMİRYOLLARIMIZ
  • FİBONACCİ SAYILARI
  • Pİ’NİN RESMİ DEĞERİ
  • Doğru parçası ve ışın
  • ONEMLI BULUSLAR VE TARIHLERI
  • 105 Sayısı
  • Sıradaki Sayı
  • Lipschitz (1832 - 1903)
  • BOYUT KAVRAMI
  • 12.sinif matematik konulari
  • Çin neden hep Amerikayı matematikte geçiyor
  • Matematik Terimleri Sözlüğü
  • Arif Nihat Asya
  • Ayaklar ve kafalar
  • 2.GÖKTÜRK DEVLETİ
  • 6.sinif matematik çokgenler testi sorulari
  • Türkiyedeki en başarılı 250 okul
  • Matematik - Toplam Semboleleri Soru Cozumleri
  • Paralel Evrenler Teorisi
  • Denklemler ve denklem çözme
  • Bernoulli'ler
  • Bahar rehavetinden kurtulmak için
  • 6.sinif matematik tam sayilar testi sorulari
  • Minimum Değer
  • Sayısal Loto
  • Kağıt Parçası
  • 250 DOLAR
  • Genel Geometri Formülleri
  • Matematik taban aritmetiği konusu anlatimi
  • Geometrinin Tarihçesi
  • Paylaşım
  • 2009 öss yerleştirme sonuçları belli oldu
  • Kareköklü sayılarda bölme işlemi
  • 2009 Sbs 6. Sınıf Matematik Soruları
  • Açıdan çokgenlere
  • Gökkuşağının renkleri ve prizma etkisi
  • Leibniz (1646 - 1716)
  • Leonhard Euler (1707 - 1783)
  • Dogruda Acilar
  • Fonksiyonlar-1
  • Kağıttan Uçak
  • İç salgı bezleri
  • KARTEZYEN ÇARPIM – BAĞINTI
  • 8.sinif matematik kombinasyon konu anlatimi
  • 2010 lisans yerleştirme sinavlari geometri testi
  • Samsun’da Burs Veren Yerler
  • Türk Matematikçi Sarılar, Üçgenin Alan Formülü'nden Dik Üçgen Alan Formülü'nü üretti
  • Ales ardişik sayilar konu anlatimi sorulari
  • Eşitsizlikler
  • ENDÜLÜS EMEVİ DEVLETİ
  • Açılar
  • DEVLET YÖNETİMİ
  • Model Olma
  • TAŞLARDAKİ GEOMETRİ
  • Matematiğin diğer bilim dalları ile ilişkisi
  • Edirnede Burs Veren Yerler
  • Adnan Adıvar
  • Adile Naşit
  • Ankara Öğrenci Yurtları
  • Almanca haben sahip olmak konusu videolu anlatimi
  • John Forbes Nash
  • De L'Hôpital (1661 - 1704)
  • Geometri eşkenar üçgen soru çözümleri testi
  • Reaksiyon hizi videolu konu anlatimi
  • Animasyonlu Matematik Dersi Konu Anlatımları
  • kpss kaynak kitapları
  • Dünyan'nın Hareketleri
  • Malfatti Çemberi
  • 7.sinif matematik çokgenler dörtgenler testi sorulari
  • Matematik eşitsizlik konu anlatimi
  • Tahtadaki Sayılar
  • TERÖR ODAKLARININ UYGULADIKLARI SAFHALAR
  • Tamsayıların günlük hayatta kullanımı
  • 9.sinif matematik rasyonel sayilar sorulari testi
  • DENİZYOLLARIMIZ
  • Special
  • OSS 2009 Matematik 1. Bolum Sorularinin Cozumleri - Ilk 15 Soru
  • Matematikte neden başarılı olamıyoruz
  •  

    Ilan Gir - Okulluyuz - Online Sınav -Online Çeviri - ÖSS Hazırlık - Ödev Deposu - İlan Ver